寧化在(zai)線(xian)_客家祖地_中(zhong)央甦zhang)黃慎(shen)故里(li)_長(chang)征出(chu)發地_寧化新聞(wen)_寧化新聞(wen)中(zhong)心_寧化_石壁

速盈彩票

2020
02/10
13:52
央視(shi)網

  “Linux的(de)吉(ji)祥物是什麼?”在(zai)網絡(luo)課(ke)程(cheng)《操作系di)tong)與Linux程(cheng)序設(she)計》中(zhong),南京大學電子科學與工程(cheng)學院hang)淌ε沓衫謁婊ji)提問,立即收(shou)到不少正確答案——“企鵝”,正確率(lv)超(chao)80%。這(zhe)是近日zhang)沓衫讜zai)某教學平台上xi) 羝ping)帶著全校120多名學生直播上課(ke)時的(de)一幕(mu)。

  慕課(ke)、雲(yun)課(ke)堂、網上答疑、教授(shou)變“主播”、電子圖書館……為(wei)降低(di)疫情傳(chuan)播風(feng)險(xian),各地教育部門適時推(tui)遲開學時間。延期開學不是停止教學,各地高校推(tui)出(chu)了“ba)粕獻楹先(xian) 保  ┬煥孔佑胖試yun)教學慕課(ke)服務,讓師生在(zai)延期開學期間真正做到“停課(ke)不停教、學習不延期”。

  管理流(liu)動學生群體、返校延期學習不延期

  教育部應對(dui)疫情領(ling)導小(xiao)組辦公室(shi)主任王登峰(feng)日zhang)qian)透露,中(zhong)國目前(qian)ba)諦4笱 366萬,初步估計跨(kua)省(sheng)流(liu)動大學生883萬,此外(wai)還(huai)有2480多萬大學生會在(zai)各個(ge)省(sheng)域範圍內流(liu)動。隨著全國大學生即將返校,龐大的(de)流(liu)動學生群體將給疫情防控帶來(lai)巨大壓力。

  近日來(lai),各地教育部門紛紛發出(chu)通(tong)知,要求各學校今年春(chun)季學期延期開學,所有學生未經學校允許一律不得提前(qian)返校,各地具體開學時間將由各地根據疫情發展情況(kuang)制(zhi)定。但延ying)倏 ?螅 綰偽V?萄 撾衿轎扔行(xing)蚩 梗墾  安皇苡跋歟慷dui)此,各地高校利(li)用信息化手段,制(zhi)定了切實可行(xing)的(de)網絡(luo)教學實施方案。

  “各學校要科學制(zhi)定特殊時期學校教育教學和管理方案,堅持(chi)‘停課(ke)不停學、學習不延期’原則,合理制(zhi)定學生學習課(ke)表(biao)和生活(huo)指南xi) 傅佳 zai)家期間的(de)學習活(huo)動。”天津市政府教育督(du)導室(shi)督(du)學閆國梁表(biao)示,要通(tong)過電話、網絡(luo)等(deng)各種方式與學生保持(chi)zhi) luo),做好學生的(de)答疑、指導工作。

  湖(hu)南也要求各高校疫情防控期間整合自有線(xian)上教學平台,利(li)用各大在(zai)線(xian)開放課(ke)程(cheng)平台提供的(de)課(ke)程(cheng)資源、國家級和省(sheng)級精品在(zai)線(xian)開放課(ke)程(cheng)、國家級和省(sheng)級虛擬仿真實驗教學項目等(deng)網絡(luo)教學資源開展教學。各門課(ke)程(cheng)主講教師則適度調整課(ke)程(cheng)教學大綱,做好現階段與開學後線(xian)下教學的(de)有xing) xian)接,組織學生通(tong)過網絡(luo)自主學習、接受混合式教學等(deng)方式開展理論知識學習。

  打(da)造精品網絡(luo)課(ke)程(cheng)、確保線(xian)上教學質量

  疫情期間,面對(dui)“史(shi)上最宅假期”,課(ke)程(cheng)不斷線(xian)、教學不缺席,成為(wei)各大高校師生共(gong)同的(de)選擇。網絡(luo)授(shou)課(ke)是必然的(de),但平台如何搭建也cai)潛V?萄?柿康de)重(zhong)中(zhong)之重(zhong)。

  南京大學教務處處長(chang)徐駿(jun)表(biao)示,南京大學在(zai)中(zhong)國大學MOOC平台上線(xian)73門慕課(ke),其(qi)中(zhong)21門為(wei)國家精品在(zai)線(xian)開放課(ke)程(cheng),並動員73門課(ke)程(cheng)的(de)任課(ke)教師在(zai)2020年春(chun)季學期均(jun)開設(she)慕課(ke),遴選該校12門通(tong)識慕課(ke),作為(wei)學分認定課(ke),供校內學生選修。此外(wai),該校通(tong)過教務處、教育技(ji)術中(zhong)心、信息化建設(she)管理服務中(zhong)心和多位教師志願者的(de)各種測試,確定了錄播、直播、小(xiao)規模在(zai)線(xian)課(ke)程(cheng)(SPOC)等(deng)教學模式,提供操作指南和操作視(shi)頻供教師使用,並分批開展線(xian)上培訓。同時,學校還(huai)將通(tong)過教學督(du)導線(xian)上听課(ke)等(deng)方式,確保線(xian)上教學質量;通(tong)過教學平台數據,對(dui)教學過程(cheng)進(jin)行(xing)把控。

  “天津大學利(li)用慕課(ke)及虛擬仿真實驗教學資源,優先(xian)選用國家級精品在(zai)線(xian)開放課(ke)程(cheng)、國家虛擬仿真實驗教學項目,確保本科教學標(biao)準不降、指導有力、評價準ji)貳!碧旖虼笱?濤窀涸ze)人表(biao)示,天津大學鼓(gu)勵教師利(li)用學校在(zai)線(xian)課(ke)程(cheng)資源,或選用中(zhong)國大學MOOC、智慧樹、學堂在(zai)線(xian)等(deng)在(zai)線(xian)課(ke)程(cheng)平台的(de)相(xiang)關課(ke)程(cheng),開展網絡(luo)教學。

  “離校不離教,停課(ke)不停學”,西南大學學工部結(jie)合實際做好學生假期學業幫扶工作。該校化學化工學院為(wei)學生陸續建立《有機(ji)化學》《物理化學》等(deng)重(zhong)難課(ke)程(cheng)助力學習群,工程(cheng)技(ji)術學院邀請“學霸(ba)”開展線(xian)上直播輔導,人工智能學院舉辦防疫漫畫線(xian)上評選……豐(feng)富多彩(cai)的(de)線(xian)上活(huo)動,幫助學生在(zai)特殊時期放松身心,抓好學業。

  多平台資源免費開放、學習福利(li)社會共(gong)享

  目前(qian),多所學校已免費開放相(xiang)關資源平台,不僅為(wei)大學生也為(wei)全社會提供足不出(chu)戶就可享受的(de)海量資源。

  南京大學網絡(luo)教育學院向(xiang)廣(guang)大社會民眾免費開放了9門網絡(luo)課(ke)程(cheng),如《環境科學導論》《旅游規劃與策劃》《手zhi)咽紙棠閾睦磣裳xun)》等(deng)。“這(zhe)些課(ke)程(cheng)是我們精選出(chu)來(lai)第一次向(xiang)社會公開的(de),希(xi)望為(wei)公眾在(zai)特殊時期提供學習支持(chi)。例如《環境科學導論》中(zhong)有xing)磯喙賾諢肪澄郎de)科普(pu)知識。”南京大學網絡(luo)教育學院院長(chang)韓(han)順(shun)平表(biao)示,這(zhe)9門課(ke)程(cheng)均(jun)為(wei)南京大學長(chang)期在(zai)教學科研一線(xian)工作的(de)教師精心制(zhi)作的(de)網絡(luo)課(ke)程(cheng),他(ta)們中(zhong)既(ji)有資深(shen)教授(shou),也有深(shen)受學生喜愛的(de)青年教師。

  清華大學出(chu)版社也發布了致全國高校教師、學生及家長(chang)一封(feng)信,表(biao)示“為(wei)全國各地師生用戶開放‘個(ge)性化的(de)高等(deng)教育專業知識庫(ku)——文泉學堂’,盡己he)埽  ┤ 薇囈紜 試次尷拗zhi)的(de)免費閱讀服務與備(bei)授(shou)課(ke)資源保障服務。大家可以(yi)根據需要,在(zai)線(xian)閱讀、學習ba)媸楦幻教遄試錘郊 略乜ke)件和教學軟件,緩hang)饌?ke)延課(ke)帶來(lai)的(de)諸多不便。”

  據了解,此次免費開放的(de)資源內容(rong)非常豐(feng)富,分zhi) 際欏 ke)程(cheng)、書摘等(deng)。其(qi)中(zhong)課(ke)程(cheng)主要學習方式是視(shi)頻,這(zhe)是很多人最喜歡的(de)學習方式。課(ke)程(cheng)分類有管理學、理學、經濟學、工學四個(ge)門類,其(qi)中(zhong)理學與工學課(ke)程(cheng)最為(wei)豐(feng)富。一名計算機(ji)專業的(de)研究生興奮(fen)地告訴記(ji)者︰“ba)阡 朗shi)頻課(ke)程(cheng)的(de)過程(cheng)中(zhong),意外(wai)發現有好幾(ji)個(ge)人工智能領(ling)域的(de)大佬所出(chu)版的(de)書籍(ji)以(yi)及課(ke)程(cheng)內容(rong),深(shen)感這(zhe)次開放的(de)機(ji)會確實非常難得。”

  相(xiang)關鏈接

  教育部︰要保證在(zai)線(xian)學習與線(xian)下課(ke)堂教學質量實質等(deng)效

  科技(ji)日報(bao)訊(xun) (記(ji)者張(zhang)蓋倫)新型冠狀病毒感染的(de)肺炎疫情對(dui)高校正常開學和課(ke)堂教學造成影響。教育部于日zhang)qian)印(yin)發《關于在(zai)疫情防控期間做好普(pu)通(tong)高等(deng)學校在(zai)線(xian)教學組織與管理工作的(de)指導意見》(以(yi)下簡稱《指導意見》),要求保障高校在(zai)疫情防控期間的(de)在(zai)線(xian)教學,實現“停課(ke)不停教、停課(ke)不停學”。

  截(jie)至(zhi)2020年2月(yue)2日,教育部組織了22個(ge)在(zai)線(xian)課(ke)程(cheng)平台,在(zai)線(xian)課(ke)程(cheng)2.4萬余門,覆蓋了本科12個(ge)學科門類、專科pin)咧zhi)18個(ge)專業大類,面向(xiang)全國高校免費開放。

  為(wei)保證在(zai)線(xian)學習和線(xian)下課(ke)堂教學實質等(deng)效,《指導意見》指出(chu),高校要公布課(ke)程(cheng)資源質量要求、在(zai)線(xian)教學課(ke)堂紀律和考試紀律要求、學生學習評價措(cuo)施等(deng)管理措(cuo)施;要引導教師擇優選用適合的(de)慕課(ke)、專屬在(zai)線(xian)課(ke)程(cheng)(SPOC)以(yi)及校內在(zai)線(xian)課(ke)程(cheng)資源等(deng)方式,開展線(xian)上教學、線(xian)上討論、答疑輔導等(deng)教學活(huo)動,實行(xing)布置在(zai)線(xian)作業,進(jin)行(xing)在(zai)線(xian)測驗等(deng)學習考核(he);要與課(ke)程(cheng)平台建立教學質量保障聯動機(ji)制(zhi),充分利(li)用學習行(xing)為(wei)分zhi)鍪藎 私庋 zai)線(xian)學習情況(kuang)等(deng)。

  在(zai)工作保障上xi)  R﹦ 嬌ke)教師以(yi)及承擔教學任務的(de)所有任課(ke)教師線(xian)上教學計入教學工作量,制(zhi)定在(zai)線(xian)課(ke)程(cheng)學習學分互認與轉化政策,保障學生學業不受疫情影響。(陳(chen) 曦(xi) 金(jin) 鳳 本報(bao)記(ji)者 華 凌(ling) 王建高 雍 黎(li) 俞慧友 通(tong)訊(xun)員 焦德芳 黃 京)


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